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2014年實驗室秋冬季學程班

─來科教館實驗室培養孩子的科學競爭力 十二年國教的精神在於著重孩子的多元學習，以培養良好的科學素養及儲備未來的競爭力，當中，具有主動學習的意願是奠基孩子各項能力的基礎。「動手做」是許多教學研究公認有效的學習方式，從親身體驗的過程，激發學習的興趣。在科學教育中的「動手作」則是提供孩子豐富有趣的「實驗」，讓孩子在實驗過程中養成具有觀察、假設、操作、歸納、論證以及批判思考的能力，進而認識科學原理的奧妙並學習正確的科學方法。
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